La sortie de Baden-Baden

Notre classe a fait une sortie à Baden-Baden* car on avait des correspondants allemands. Ils nous ont accueillis avec des chansons puis une heure de récréation. Ensuite nous avons fait des ateliers, le thème était Pâques. Il y avait douze stations mais la dernière était très compliquée. Après les ateliers, nous avons fait un pique-nique dans la cuisine, puis nous avons fait une chasse aux œufs. Et c’est ainsi que s’est terminée la journée !

 

*ville d’Allemagne

 

Ce texte représente la sortie en Allemagne rédigé par Mehdi MSEHLI CM1 monolingue.

L’usage de verbes dans une phrase

Cela m’a plu de faire l’exercice en classe, alors j’ai voulu l’écrire et le partager. Il fallait respecter les consignes grammaticales suivantes:

Le verbe „sein“ avec un adjectif.

Ich bin rot.
Du bist hoch.
Er ist alt.
Wir sind blau.
Ihr seid schwarz.
Sie sind lang.

 

Le verbe „haben“ avec un article suivi d’un nom.

Ich habe einen Vater.
Du hast eine Mutter.
Er hat einen Weg.
Wir haben einen Arm.
Ihr habt eine Maus.
Sie haben ein Tier.

 

écrit par Aliénor pour le CM1 bilingue.

Nos correspondants allemands

Notre classe a reçu des correspondants allemands. Certains en ont 1 ou 2, moi je suis avec Vincent et nous deux avons Diego comme correspondant. Ces derniers nous ont envoyé des lettres.

 

Exemple :

 

Cher Mehdi.

Voilà mon sapin de Noël ! Il est beau mon sapin ! J’ai fait la décoration pour toi : des pommes, des boules, des bougies, des anges, des étoiles, des cœurs et des cloches ! Tu aimes mon sapin ? Sous le sapin il y a les cadeaux. Beaucoup de surprises…pour toi et pour moi ! Joyeux Noël pour toi et pour ta famille.

Diego.

 

Nous aussi, nous avons écrit des lettres. Nous devons maintenant apprendre l’allemand avec maîtresse Camille. Nous irons en mars à Baden-Baden. (Nous avions déjà eu ces correspondants au CE2).

 

 

Texte sur les correspondants allemands écrit par Mehdi MSEHLI (CM1 monolingue).

 

Un ouvrage en allemand: Poucette aux éditions LULU

Poucette, Däumelinchen

Mon livre à couverture souple Par CP bilingue Ecole ST THOMAS

Couverture souple : 6,11 € (HT)
Imprimé en 3 à 5 jours ouvrés
Un conte populaire réécrit par des élèves de classe bilingue. Poucette ne chante plus…Qui l’aidera? Däumelinchen singt nicht mehr. Wer kann helfen?

aux éditions LULU

Ouvrage réalisé par des élèves CP bilingue de l’école Saint Thomas 2015

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Numéro ISBN: 978-1-326-54200-9

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film « Auf Augenhöhe » (quelques moments clés)

Auf Augenhöhe : Quelques moments clés.
Situation initiale.
C’est les vacances au foyer où vit Michi Armbruster.

1. Justin reçoit un tourne-disque en cadeau d’anniversaire.
2. Michi trouve une lettre dans la pochette d’un disque.
3. Il apprend qu’il a un père (Tom Lambrecht).
4. Michi écrit une lettre, puis découvre que son père est une personne de petite taille.
5. Tom appelle le foyer où Leon répond à la place de Michi ; un rendez-vous est fixé au lendemain.
6. Michi est harcelé par ses camarades et fugue. La police le trouve et le remet à Tom.
7. Un test de paternité est demandé pour permettre à Michi de rester chez Tom.
8. Tom et Michi cohabitent, questionnent leurs représentations et commencent à s’apprécier.
9. Michi a une nouvelle amie Katja.
10. Tom remet en question son amitié avec ses équipiers de l’équipe d’aviron.
11. Le test de paternité est négatif : Tom n’est pas le père de Michi.
12. Frau Gonsalves laisse Michi libre d’envoyer ou de ne pas envoyer une lettre à son vrai père biologique.

Situation finale.
Michi a le droit de choisir sa famille… et reste chez Tom.
Dans l’eau, toutes les personnes ont la même taille ! (plan final)