Le Loup

Le loup est carnivore. Ses crocs sont très puissants. Il ne perd pas ses crocs.

La louve porte 4 ou 5 louveteaux. Le père loup n’a pas le droit de s’en approcher. Il pourrait leur faire du mal ; on dit que les loups sont méchants, mais en réalité ils ont peur des êtres humains. Quand plusieurs loups se mettent ensemble, ils forment une troupe.

Mahault, classe de CE1 monolingue.

les portraits des CE1

Mon portrait

J’ai 7 ans, je suis une fille. Je suis moyenne.

J’ai la peau beige. J’ai les cheveux bruns, j’ai souvent des queues de cheval. J’ai des grains de beauté sur le visage. J’ai les yeux bruns. J’ai perdu des dents.
J’aime dessiner, je suis gentille.

Louise

 

Mon portrait

Je suis moyenne, je suis une fille.

J’ai la peau beige et j’ai de longs cheveux. J’ai des yeux bleus, et mes sourcils sont blonds.

Je suis sportive, je crie un peu. Je suis patiente et obéissante.

Lucile

 

Mon portrait

J’ai les cheveux jaunes et noirs et les yeux marron. j’adore le foot et je joue à Neudorf . Je suis gentil. Je suis racaille. Je suis le chef de la bande et je suis fainéant.

Ismaël

 

Mon visage

Je suis un garçon. Je suis grand et j’ai 7 ans.  J’ai la peau blanche.

J’ai des yeux marron et des sourcils marron. J’ai des dents moyennes. J’ai des cheveux marron. Mes lèvres sont roses. Je suis gentil. Quand on me fait tomber par terre en faisant exprès je suis méchant. Quand on me fait des guilis pour m’embêter je suis gentil et méchant.

Louis

 

Je suis une fille.

Ma peau est  beige.

J’ai des yeux de couleur noisette et un petit nez.

J’ai des sourcils bruns. J’ai des lèvres roses. Je suis sympa. Je suis forte. Je suis gentille. Je suis cool. je suis sympa. Je suis forte. Je suis gentille. Je suis cool. Je suis sportive.

Selma

 

Mon portrait

Je m’appelle Érick . j’ai 8 ans. J’ai les cheveux noirs Je m’appelle Éric . J’ai 8 ans . J’ai les cheveux noirs et crépus. Je suis en CE1 . Je suis gourmand.

Erick

 

Mon portrait

Je m’appelle Laetitia , j’ai 8 ans , je suis une fille .

J’ai la peau couleur brun clair. J’ai les yeux bruns, j’ai les cheveux marron. je suis timide.

Laetitia

 

 

Mon corps

Je m’appelle Camille, j’ai 8 ans . Je suis une fille . J’ai les cheveux châtains . j’ai un regard gentil . j’ai les yeux marrons. j’ai un petit nez .

Mon caractère

J’aime bien rigoler et je suis gentille . des fois je suis triste . et je suis joyeuse .

Camillia

 

 

Mon portrait

Je m’appelle Youmna. Je suis une fille . J’adore les smiley . J’ai un gilet violet . J’aime les spaghettis bolognaise . Qui suis-je ? j’ai les cheveux bouclés . J’ai des dents de bébé .

Youmna

 

 

Mon portrait.

Je suis un garçon. J’ai 7 ans.

J’ai des cheveux bruns et bouclés . J’ai des yeux verts. Mes yeux sont ovales.

j’adore le foot . J’ai des chaussures blanches. Je joue au foot tous les jours . j’ai 5 amis . J’ai perdu une dent sur la droite.

Thomas

 

J’ai les cheveux lisses.

Je suis grand . Je suis mince et un peu gros. J’ai les bras moyens.  J’ai la tête un peu grosse . J’ai un petit nez .

Karel

 

Mon corps

J’ai les cheveux bruns . Je suis une fille . J’ai des yeux de couleur noisette . Ma peau est de couleur bronzée . J’ai des boucles d’oreilles en anneau. J’ai souvent la bouche rouge . J’ai des cheveux de longueur moyenne .

Mon caractère

Je suis gentille , je suis rigolotes , je suis timide , je suis intéressée , je suis curieuse .

Paloma

 

Mon portrait

J’ai les cheveux châtains . J’ai les yeux bleus . J’ai la peau beige . J’ai la bouche rose foncé . je suis petite , je suis gentille , je suis un peu étonnée .

Philomène

 

Mon portrait

Je suis un grand garçon , j’ai 7 ans . je suis gentille , j’ai les cheveux châtains . J’ai un pull rouge , j’ai un pantalon bleu . j’ai les yeux turquoise . je suis fort.

Matvyi

 

Mon portrait

Je suis un garçon . J’ai une tête ronde . J’ai les yeux verts . J’ai un petit nez . J’ai les cheveux châtains . j’ai des lèvres roses . Je suis gentil et parfois méchant . Je rigole souvent . je suis intelligent . Je suis fort . Je suis bavard .

Jacques

 

Mon portrait

Je suis une fille . Je suis grande . La couleur de mes yeux est marron . La couleur de mes cheveux est noire . La couleur de ma peau est beige . Je suis gentille . Je ne tape jamais . Je ne dis jamais de gros mots.

Riana

 

Mon portrait

Je suis grand et j’ai 7 ans . Je m’appelle Cyril . J’ai des cheveux blonds , mes yeux sont marrons et mon visage est beige .

Cyril

 

Mon portrait

Je suis Yatmas.

J’ai les yeux bleus et verts.

Je suis un garçon . Ma peau est beige. Mes cheveux sont bruns .

Mon caractère

Je suis bagarreur . Je suis méchant et un peu gentil . J’aime les bagarres .

Yatmas

 

Je suis un garçon . Ma peau est beige . J’ai des yeux bruns , j’ai des cheveux noirs . j’ai des petites oreilles . je suis gentil . Je rigole toujours . Je suis bizarre .

Marouane

La princesse et le bucheron

La classe de CE1 a écrit un conte et l’a illustré. Les personnages ont été fabriqués en fil de fer, tissu et papier.

Bonne lecture !

Il était une fois un bucheron qui habitait à côté du palais d’une princesse. Le bucheron était amoureux.

Un jour, ils se rencontrèrent à côté d’un lac, et le bucheron lui offrit un bouquet de fleurs. Mais la princesse lui donna une claque.

« Mais pourquoi m’as-tu donné une claque ? » dit le bucheron.
« Je n’aime pas les bucherons parce que vous coupez les arbres, et moi je n’aime pas ça, alors va-t-en ! »
Le bucheron était triste, il se mit à pleurer. La princesse lui donna un paquet  de mouchoirs. Il se moucha, sécha ses larmes, puis rentra chez lui. La princesse retourna au palais.

Pendant la nuit, un voleur arriva et il vola la princesse : il l’attacha avec une corde, il l’emmena et l’enferma !

A son réveil, le bucheron voulu aller lui offrir un bouquet de fleurs une deuxième fois, mais il vit qu’elle n’était plus là : à sa place il y avait une petite fille : c’était la petite sœur de la princesse.

La petite fille donna au bucheron une plume et des bottes magiques pour aller au secours de la princesse.

Il mit les bottes et couru très vite. La plume flotta dans les airs et lui montra le chemin.

Il arriva sur une immense colline qui était glissante. Il tomba et sa chute l’emmena jusqu’à une grotte où il vit la princesse qui était surveillée par le voleur.

Le bucheron entra et le mur se referma derrière lui. Les lumières s’éteignirent. Il trouva un sablier et une voix lui dit : si tu n’arrives pas à libérer la princesse avant que le sable n’arrive dans le deuxième compartiment tu ne retrouveras pas la princesse. Mais si tu réussis, la princesse sera à toi.
Le bucheron parti à sa recherche, mais des pierres sortirent du mur, puis des branches sortirent du plafond.
Comme il était bucheron, il réussi à couper les branches et détacha la princesse.

A ce moment là la voix dit : le temps est écoulé ! Mais la petite fille qui était entrée discrètement pris le sablier, le cassa et jeta le sable dans les yeux du voleur. Le bucheron, la princesse et la petite fille s’enfuirent.
A ce moment là la grotte commença à s’écrouler et le voleur resta coincé.

Heureuse d’avoir été délivrée, la princesse n’était plus du tout en colère contre le bucheron. Il lui promit de ne plus couper d’arbres.
Après cela ils se marièrent et vécurent heureux jusqu’à la fin des temps.

 

FIN!

 

LE KOALA

Le Koala vit en Australie. C’est un animal  au pelage gris clair qui ressemble à un ours en peluche. Il vit dans les arbres. C’est un très  bon grimpeur. Il se nourrit de feuilles d’eucalyptus. Il mange la nuit et dort le jour. Le Koala ne boit jamais mais parfois il lèche les feuilles mouillées. Pendant six mois, le petit koala grandit dans la poche de sa mère. Puis il restera encore deux mois avec elle, accroché sur son dos. Elle le transportera partout de cette manière.

Le mammouth

Lundi après-midi, j’ai fait une sortie à côté de la cathédrale de Strasbourg. J’ai dessiné le squelette du mammouth. J’ai aussi essayé de deviner quel âge il a, combien il pèse de  kilogrammes, combien il fait de long. Il y avait même un petit  spectacle.

L’atelier de  Paques 

Dans ma classe on a fait des pompons-poussins avec de la laine jaune.

Moi je n’avais pas  besoin d’aide, Paloma  ma copine a cassé tout son pompon !

Mon anniversaire :  moi j’ai 8 ans ! et j’ai fêté mon anniversaire à l’école :

De Camillia (ce1) !

La princesse de l’été

Il était une fois une princesse

Qui aime l’été

Un jour elle  se mit en maillot

De bain et elle dit

C’est l’été je vais aller

Au bain super

Mais elle n’avait  pas de bouée

Ni  de gilet de sauvetage

Puis tout d’un coup

Au secours au secours

Un prince charmant

Il alla la sauver

Elle s’étouffa et se réveilla

Vous êtes le prince

Charmant euh oui oui d’accord

Et tout se finit bien

De Camillia

La maison de l’escargot

Un matin l’escargot gris

Las de traîner son logis

S’en va chercher un maçon

Pour construire  une maison.

Il va trouer le  pivert,

L’atelier n’est pas ouvert,

Il frappe chez le lièvre

Le lièvre a de la fièvre,

Il sonne chez l’écureuil

L’écureuil  a mal à l’œil

Il s’en va chez le serpent

Le serpent a mal aux dents

Tant pis dit l’escargot gris

Je garderai mon logis !

Suzanne Cramoussel

 

(Camillia)

L’hiver

Dans la nuit de l’hiver

Galope un grand homme blanc…

C’est un bonhomme de neige

Avec une pipe en bois,

Un grand bonhomme   de neige,

Poursuivi par le froid

Il arrive au village.

Voyant de la lumière,

Le voilà rassuré.

Dans une petite maison,

Il entre sans frapper.

Et pour se réchauffer,

S’assoit sur le poile rouge,

Et d’un coup disparaît !

Ne laissant que sa pipe

Au milieu d’une flaque d’eau

Ne laissant que sa pipe,

Et puis son vieux chapeau

Jacques Prévert

 

L’école St Thomas et les classes

Notre école est constituée de 11 classes. Chaque classe a au moins 2 maitresses.

On fait plusieurs activités : sport, informatique, sorties à la patinoire, bibliothèque, art plastiques, des sorties…

On commence l’école à 8h 30 et on termine à 15h 45. Le Lundi, le Mardi, le Jeudi et le Vendredi. Le Mercredi, on commence l’école à 8h 30 et on termine à 11h 30. Mais il y en a qui terminent à 12h30 car ils ont APC ou réunion délégués.

Le Samedi, il y en a qui font cours d’arabe de 10h à 12h.

Le Mardi et le Jeudi, après l’école, il y a des activités : trampoline, échec, basket, hip hop, illustration, atelier vidéo, les lego etc.

Raed